我最好的朋友，就是我的同桌：卜子涵。她勤勞能干，而且做事態(tài)度非常認(rèn)真，如果我沒有交到這么一位朋友，我恐怕就不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。所以，這個(gè)好朋友堪稱我的小老師。

　　我們中午是在學(xué)校食堂用餐的，一吃完飯，小伙伴們都趕緊去倒餐區(qū)倒餐、歸還餐盒，然后抓緊這有限的午休時(shí)間匆匆回教室看書或者下棋。所以這時(shí)候，倒餐區(qū)那兒......人頭攢動(dòng)、挨挨擠擠，實(shí)在是太壯觀了。這時(shí)，小卜也來倒餐了，她放完餐盒后，可沒有馬上離開，而是開始仔細(xì)地整理起堆得亂起八糟的勺筷來：筷子大小頭統(tǒng)一，一把一把放齊。勺子單獨(dú)放置一堆，也要頭尾對(duì)齊。沒過多久，勺筷擺得就跟五星級(jí)大酒店一個(gè)范兒了。為這事，我還笑了她好幾次，叫她別去跟勞動(dòng)委員“搶”工作，但是她每次都笑一笑，說一聲：“如果不搶，旗子就飛啦！”（指就餐示范班級(jí)的流動(dòng)紅旗），之后便留下我在原地發(fā)呆，她自顧自忙去了。

　　回到教室，她也不閑著。快速拿起我們的打掃專用小毛巾，二話不說，拉上我就沖向衛(wèi)生間，把毛巾清洗干凈后，又拉著我“飛”回教室，默默地擦桌洞、擦地面，因此，我們倆的桌底總是最干凈的。坐在那里上課，心情也特別好呢。

　　做完衛(wèi)生，她便很自覺的進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)。我是個(gè)活躍分子，總是會(huì)時(shí)不時(shí)地翻翻課外書，發(fā)發(fā)呆，看看別的同學(xué)在干什么，寫作業(yè)的速度就跟個(gè)蝸牛一樣。而她則是一言不發(fā)、專心致志、速度飛快。這一對(duì)比，我也心虛呀，趕緊回過神來追趕她去。在這樣的“追逐”中，我的作業(yè)速度提高了很多，“分神”的毛病也有所好轉(zhuǎn)，作業(yè)質(zhì)量越來越好。

　　這就是我的好友，她很優(yōu)秀，教會(huì)我勤勞、專注、認(rèn)真、自覺，因此，她有實(shí)力被我稱為“老師”！亦師亦友，可能就是我們之間最美好的關(guān)系吧。